Liberté

Liberté, que de slogans t’utilisent et te caricaturent !

Que de révolutions réalisées en ton nom !

Mais combien il est difficile de te rencontrer et de vivre avec toi !

Liberté, qui es-tu ? Où te caches-tu ?

Comment faire pour que ma liberté respecte celle des autres ?

Comment faire pour que ma liberté ne soit pas de la toute-puissance ?

Le jeune enfant pense que tout est possible

Il pense qu’il suffit de vouloir pour obtenir.

Et s’il n’obtient pas, il trépigne, il « fait une crise ».

Pour apprendre qui tu es « liberté »,

Il me faut composer ensemble principe de plaisir et principe de réalité !!

Mais combien il est difficile d’accepter d’intégrer le principe de réalité !!

Et pas seulement pour les enfants !!

Combien de fois  « liberté » est-elle définie

Comme la possibilité de faire ce que je veux quand je veux ??

Ainsi les adultes gardent-ils une part de leur enfance et de leur désir de toute-puissance

Dans cette perception d’une liberté où tout est possible,

Dans cette perception d’une liberté sans contraintes.

Et si la liberté c’était autre chose ?

Et si la liberté, c’était un apprentissage progressif

Pour tracer son chemin dans une réalité complexe ?

Loin de chercher à imposer sa volonté à tout prix

Et si la liberté était une créativité 

Pour inventer sa vie à l’intérieur de contingences et de limites ?

Prendre en compte contingences et limites

Que c’est long !!

Long, long chemin de la liberté !!

Liberté,

Créer ma vie à l’intérieur de  circonstances qui ne dépendent pas de moi

Mettre toutes mes énergies au service de la vie à inventer jour après jour !